成人英语复习资料的重要性 成人英语学习困境及解决方法

1. 系统性学习

复习资料通常按照一定的教学体系和顺序编排，能够帮助成人学习者系统地掌握英语知识。这种系统性学习不仅包括语法、词汇等基础知识，还包括听说读写等技能的综合训练。通过系统地复习，成人学习者可以构建完整的英语知识体系，避免学习过程中的盲点和漏洞。

2. 针对性强化

成人学习者在学习英语时往往有特定的需求和目标，如商务英语、旅游英语或考试准备等。优质的复习资料会针对不同的需求提供专门的学习内容和练习，帮助学习者强化特定领域的英语技能。这种针对性的学习更加高效，能够快速提升学习者在特定场合下的英语应用能力。

3. 灵活的学习方式

成人学习者的时间和空间往往受限，因此需要更加灵活的学习方式。复习资料可以是纸质书籍、电子书籍、音频、视频等多种形式，学习者可以根据自己的时间和地点选择最合适的学习方式。此外，许多复习资料还提供了在线互动和即时反馈功能，使得学习过程更加生动和有趣。

4. 持续的动力和激励

学习英语是一个长期的过程，保持持续的学习动力是非常重要的。优质的复习资料通常会包含各种激励机制，如进度追踪、成就解锁、积分奖励等，这些都能够激发学习者的积极性和主动性。同时，通过复习资料中的测试和练习，学习者可以看到自己的进步和提高，从而增强学习的信心和动力。

5. 实用性和时效性

成人学习英语往往更加注重实用性。优质的复习资料会紧跟时代的发展，及时更新内容，确保所学知识和技能的实用性和时效性。例如，商务英语复习资料会包含最新的商务知识和市场动态，而日常会话复习资料则会涉及日常生活中的热点话题和常用表达。

6. 个性化学习路径

每个成人学习者的学习背景、兴趣和目标都不尽相同。优质的复习资料能够提供个性化的学习路径，让学习者根据自己的实际情况和需求选择合适的学习内容和难度。这种个性化的学习方式能够提高学习效率，同时让学习过程更加符合个人的需求和兴趣。

7. 社交和交流平台

语言学习不仅仅是知识的积累，更是交流和实践的过程。许多复习资料提供了社交和交流的平台，学习者可以通过这些平台与其他学习者或母语者进行交流和练习。这种实时的交流和反馈对于提高语言的实际运用能力非常有帮助。

8. 辅助工具和资源

优质的复习资料往往配备了丰富的辅助工具和资源，如词典、语法书、词汇表、练习题库等。这些工具和资源能够帮助学习者更好地理解和掌握英语知识，同时提供额外的练习和测试机会，确保学习效果的巩固和提升。

9. 培养自主学习能力

成人学习者往往需要培养自主学习的能力。优质的复习资料能够引导学习者如何制定学习计划、如何自我监督和评估，从而逐步形成自主学习的习惯。这种自主学习能力对于长期坚持英语学习和不断提升英语水平至关重要。

10. 适应多样化的学习需求

成人学习者的需求多样化，有的可能是提高职业技能，有的可能是出国留学或移民，还有的可能是兴趣爱好。优质的复习资料能够满足不同学习者的需求，提供多样化的学习内容和方法，确保每个学习者都能找到适合自己的学习路径。

成人英语学习困境及解决方法

(1)不同时态的用法掌握不到位，只是一知半解。

以一般将来时举个例子。大多数人都只知道一般将来时的构成是will和be going to。但他们有什么区别呢?还有没有其他时态也表将来呢。

will表将来:表示一般推测：表示为别人提供帮助;表示在说话时才做的决定。

be going to表将来:表示有证据的推测;表示在说话之前已经做好决定，但还没有具体安排(与will对比)。

现在进行时表将来(Present Continuous)：表示在说话之前已经做好决定，并且已经做好安排(与will/be going to对比)。

一般现在时表将来(Present Simple)：多用于时间表，例如列车时刻表。

一个将来时，有这么多的表现方法，而且它们每一个所表达的意思都不同。不明白他们的引申含义，只知道表将来，就无法真的理解这句话的意思。而这个时态，在剑桥五级体系中，是第二个级别PET就需要掌握的，只相当于雅思的4-5分，算是一个基础知识点。但事实是，很多人都掌握不到位，只是知道will和be going to。那么当这个点出现在听力、阅读、写作中的时候，难免会理解错误，也就难免会丢分了。这也就是为什么，很多语法好像都学过，但是考试分数还是不高，因为根本就没有学明白呀。

(2)时态语态混淆

要注意，时态语态是两条平行的线。英语中有16种时态，而只有2种语态。时态有一般现在，一般过去，一般将来，过去将来，现在完成 ，过去完成等。而语态只有主动语态和被动语态。而所有的时态都可以和语态一起使用。比如，一般现在时的主动/被动语态，过去将来时的主动/被动语态，过去完成时的主动/被动语态等。

时态(Tense):

每一个时态的构成都不一样，主动语态还比较容易，结合到被动语态，又会出现变化。这里有一个窍门，就是被动语态的组成形式一定是：be done. 当我们需要变时态时，我们变得永远是be. 而done在这里只是提醒我们，这个是被动，所以无论什么时态，done都是不变的。例如，一般现在时的被动语态：am/is/aredone. 一般过去时：was/weredone. 一般将来时：will bedone. 现在完成时：have/has beendone. 你会发现，在被动语态中，划线的单词在告诉我们时间，而done在告诉我们这是被动。

主动语态(Active);被动语态(Passive)

所以这里讲时态语态分清楚，对于阅读和写作会很有帮助。

(3)三单(third person singular):

你没有看错，真的是最简单的三单，但是很多朋友在说和写的时候都会忘记变动词。

肯定句：I/you/they/we eat. He/she/it/Tomeats.

很多人会觉得很简单，但是真的，大家最容易忘了的就是给单数第三人称后面的动词加-s或-es。

肯定句：Iama girl. He/she/it/Tomisa student. They/we/youarestudents.

这里不同人称做主语，需要用不同的系动词。

所以三单的概念引申到其他语法中，你就会发现，当主语改变时，后面的动词或者助动词大多都要跟着变化。有了这个概念，在学习其他语法时、说话写作时，就会避免很多低级错误。例如：现在完成时: I have been to China; He has been to China. 一般将来时：He is going to do sth. We are going to do sth. 过去进行时：He was doing sth. We were doing sth. 一般过去时的被动语态：The pizza was eaten by Tom. They were eaten by me.

当然，也有一些特例：过去完成时: He had been to HK. I had been to HK. He will be a teacher. I will be a teacher. 这里都是没有变化的。所以要特殊记忆，但是大多数都需要变化。

所以，三个一般(过去，现在，将来)时态是语法建立的基础，因为它们的组成和变化思维可以引申到其他语法中，也就潜移默化地影响着你说的每一句话。英语语法即英语思维，就是这个原因。

一般过去时：

(4)前三个是出现最多的问题。还有很多其他的问题，例如情态动词，主谓一致，这些其实都是最基础的语法点。但难点也往往就是这些基础的点构成的。基础语法不学好，英语语法的概念就建立不好，到后面学习长难句的时候就很难分析正确，阅读也就很难提分了。最重要的是，基础语法学不好，就会造成不知道如何造句，口语说不出，写作都是语法错误的问题。

(5)解决办法：

买一套好的语法书，从最基础的知识开始学起，一定不要求快，要有耐心。学完以后，不仅仅能做对语法题，更重要的是，自己写一篇作文，看看其中有没有错误。能做对题不是掌握，真正能用出来才算是掌握了。